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El camino de las baldosas amarillas: Sobre cómo facilitar la lectura de la buena
Editorial Graó Organización
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La escuela propone diferentes tipos de lecturas. Unas son lecturas documentales que presentan informaciones verdaderas e ilustran sobre aspectos concretos, de la historia o de la ciencia, por ejemplo.…
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Charlie y la fábrica de chocolate
Roberto Campos Docente
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Guía de la película para el profesorado
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Recursos digitales y tradicionales: ¡la combinación perfecta! | El Blog de Edu
Sandra Martinez Docente
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- 1881 visitas
La convivencia entre elementos tradicionales como los libros ?analógicos? y herramientas digitales más modernas es vital en las aulas, ya que permite a los estudiantes prepararse para un mundo…
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La sociedad inca
Núria Termes Organización
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- 2436 visitas
Video de 12 minutos y medio sobre las características culturales, religiosas y sociales del Imperio inca.
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De cristales y muros. De la noche de los cristales rotos a la caída del M
Editorial Graó Organización
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La enorme cantidad de contenidos de los currículos de historia los hace completamente inabarcables y dificulta el estudio reflexivo de la asignatura. Además, la presencia de unos hechos y no de otros…
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GENERO DEL SUSTANTIVO
Cristina Blas Docente
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Nuestros alumnos pueden poner en práctica sus conocimientos sobre el gé-nero de los nombres realizando la actividad interactiva y autoevaluable que encontramos en esta página web. Los niños tendrán…
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Empareja nombre-adjetivo
Cristina Blas Docente
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- 3559 visitas
Nuestros alumnos pueden poner en práctica sus conocimientos sobre la concordancia de género y de número entre sustantivo y adjetivo realizando la actividad interactiva que encontramos en esta página…
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Día Mundial de los Docentes
Neus M Docente
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- 3448 visitas
Hoy queremos destacar el día Mundial de los Docentes.
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Recursos Digitales
Eduvin Trigos Sánchez Docente
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- 2871 visitas
Mapa Conceptual sobre Recursos Digitales
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Toledo Cathedral
Cristina Seco Organización
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- 3613 visitas
Description of the Toledo Cathedral, one of the greatest Gothic structures in Europe.