Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Múltiplos de 5
- Palabras polisémicas
- Representación de la Tierra
- Letra ch
- Actividades de arte para niños
- Geografía Latinoamericana
- Lengua y literatura
- Plantillas de letras
- Aprender a educar
- Letras Z
- Experimentos caseros infantiles
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- Música contemporánea
- Poemas infantiles
- Guía del mundo
-
Escribe. Hechos significativos
EduBook Organización
- 1979 visitas
¿Qué cambios significativos se producen a partir de la frase "hasta el día en que todo se puso patas arriba"?
-
Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1771 visitas
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Una palabra enorme Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando termino las clases me siento en libertad porque puedo pasear, jugar, ir en…
-
Resúmenes - La sabiduría de los mayores
EduBook Organización
- 1976 visitas
1. Explicar y pedir aclaraciones Cuando tengas que explicar algo en clase: Prepara tu explicación elaborando un guion previo y memoriza lo más importante. Enuncia con claridad de qué vas a hablar.…
-
Indica. Narrador
EduBook Organización
- 1973 visitas
Indica qué palabras o expresiones del texto muestran que los acontecimientos de la lectura, referentes a los mirlos, están contados por un pájaro de esa misma especie.
-
Escribe. Precisión léxica
EduBook Organización
- 1972 visitas
Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…
-
Escribe. ¿Qué quería?
EduBook Organización
- 1972 visitas
Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
-
Identifica. Partes del texto
EduBook Organización
- 1981 visitas
Señala las dos historias sucesivas que tiene la lectura e indica en cada una de ellas el planteamiento, el nudo y el desenlace. ¿Crees que ambas historias son independientes o se complementan?…
-
Escribe. Diferencias de significado
EduBook Organización
- 1972 visitas
Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…
-
Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte
EduBook Organización
- 1976 visitas
¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.
-
Analiza. Campaña contra el calor
EduBook Organización
- 1969 visitas
Busca en Internet el cartel de alguna campaña contra el calor que haya realizado el Ministerio de Sanidad y analiza su estructura.