Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- literatura infantil
- Guía del mundo
- Informática niños
- Actividades para primaria para imprimir
- Música moderna
- Experimentos físicos caseros
- Fuentes de energía
- restas para niños
- Aprender las letras
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Múltiplos de 1
- Geografía Latinoamericana
- Cine Japonés
- Civilizaciones de la antigüedad
- Fast food
-
Ajunteu-vo„ amb el grup de l'activitat anterior i feu el següent:
EduBook Organización
- 664 visitas
Parlem i escoltem Porteu fotos i elements de quan éreu petits. Cada equip farà un mural amb fotografies i escrits que facin referència als inicis de la seva vida. Quan s'hagi de fer…
-
-
Escolta le„ paraule„ i escriu nomé„ le„ que „'escriuen amb „ i sonen com...
EduBook Organización
- 654 visitas
Lletres i sons
-
Ordena la secuencia:
EduBook Organización
- 654 visitas
Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
-
Técnicas de estudio. Actividad 1
EduBook Organización
- 657 visitas
Imprime el pdf y realiza la actividad.
-
Evalúo mis competencias. Actividad 4
EduBook Organización
- 649 visitas
Observa las siguientes fotografías y di qué cosas echarías de menos si fueras un náufrago. Justifica tu respuesta:
-
He aprendido. Actividad 2
EduBook Organización
- 657 visitas
Clasifica los siguientes sustantivos comunes como en el ejemplo:
-
He aprendido. Actividad 7
EduBook Organización
- 654 visitas
Lee los siguentes pareados y escribe algunos con palabras que se escriban con j:
-
¿Cómo consiguen su alimento?
EduBook Organización
- 654 visitas
Lo„ animale„ salvaje„ viven en libertad y buscan su alimento en la naturaleza.
-
Tourists! (I)
EduBook Organización
- 653 visitas
Answer these questions. Where do you live? What can tourists see and do in your town or city? Think of two important places for tourists in your country. Why are these places important?