Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Cocina para niños
- Alemán-Lengua extranjera
- Alteración del lenguaje
- Países de América
- Reported speech
- Arte hispanomusulmán
- Arte bizantino
- Lecturas para imprimir
- Aprender a montar en bici
- Conjugador de verbos en gallego
- Proyectos escolares de fisica
- Juegos para aprender
- Chimpancés
- Actividades educativas para niños
- Arte español
-
Actividades adicionales. Actividad 37
EduBook Organización
- 1724 visitas
La cría de pingüino emperador pesa unos 320 g. Los adultos alcanzan los 40 kg. La foca, al nacer, pesa unos 12 kg, pero en tan solo un mes, duplica su peso. ¿Qué pesa más, el polluelo de pingüino…
-
Actividad 3
EduBook Organización
- 1715 visitas
En un telesilla de cuatro plazas, ¿cuántas sillas se necesitarán para que monten 20 personas? Completa: 4 × = 20 → 20 : 4 = Se necesitarán sillas.
-
Actividades Adicionales. Actividad 12
EduBook Organización
- 1710 visitas
Una ballena azul puede pasar una hora bajo el agua sin salir a respirar. Cuando está en la superficie, su corazón late 55 veces por minuto. Pero cuando se sumerge, solo late 8 veces por minuto. ¡Así…
-
Aplicar. Actividad 2
EduBook Organización
- 1722 visitas
Observa estos cuadriláteros y contesta: ¿Son paralelogramos? El polígono verde es un paralelogramo. El polígono azul es un paralelogramo. Indica el nombre de cada uno. El polígono verde es un ,…
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 1720 visitas
Vuelve a observar la construcción del prisma y escribe cuántos elementos de cada clase hemos utilizado: bolitas (vértices): barras cortas (aristas): barras largas (aristas): cartulinas cuadradas…
-
Writing - Understanding the text
EduBook Organización
- 1717 visitas
Greetings from Huck! Complete Huck’s postcard to Tom Sawyer. Use the correct form of the verbs from the box. be (x2) find run sleep have hope tell know want Dear Tom, I’m a lot of adventures with…
-
Everyone, everything, everywhere
EduBook Organización
- 1723 visitas
Complete the sentences with everyone, everything or everywhere. We use everyone when we talk about ‘all the people’. We use everything when we talk about ‘all the things’. We use everywhere when…
-
-
-
Fill in the gaps (KET)
EduBook Organización
- 1721 visitas
Read the summary of the second part of Chapter Two and choose the best word for each space. When Prince Llewellyn returned home he went to the cradle and he saw that it empty. He looked on the floor and…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
