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Como adjuntar archivos en un correo electrónico.
Tiching explorer Organización
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Vídeo en que se enseña a adjuntar archivos a un mensaje de correo electrónico.
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Descriptive writing
Tiching explorer Organización
- 5252 visitas
This resource contains writing tips and guidelines that will help us use our observation to write and publish our own descriptive writing.
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Cómo superar la discapacidad. Parte 1
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- 5046 visitas
Entrevista a Lourdes Castillo, pentacampeona peruana de tenis en silla de ruedas. El vídeo pretende conocer la realidad de una persona con discapacidad física, su historia de superación personal y esfuerzo.
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Cómo superar la discapacidad. Parte 2
Tiching explorer Organización
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- 5008 visitas
Entrevista a Lourdes Castillo, pentacampeona peruana de tenis en silla de ruedas sobre temas de discapacidad.
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El Camino de Hexamano
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Este recurso nos permite trabajar el cálculo mental de sumas mediante cuatro sencillos juegos. Encontrar los sumandos correctos, calcular rápidamente el resultado de una suma, sumar monedas hasta…
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Video: How to approach personal questions
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This 2 minute video suggests how to answer misleading personal questions in a job interview, such as: "Tell me about yourself", or "What are your strenght and weaknesses?". The…
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Comparatives and superlatives
Tiching explorer Organización
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- 4953 visitas
In this activity we practice using the comparative and superlative forms of commonly used adjectives.
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Common words
Tiching explorer Organización
- 5082 visitas
The resource contains a phonics tutorial with sound and pictures that illustrate each word. We improve our pronunciation. There are five sets of common words to practice.
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Novela Hispanoamericana del siglo XIX
Centro Virtual Cervantes Organización
- 5112 visitas
Análisis de la Literatura Hispanoamericana en el siglo XIX. Se divide en: Presentación, Catálogo, Textos Críticos.
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ESL Video: Grenade
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In this song by Bruno Mars we can listen to simple past, conditionals and vocabulary about rejection. Students can comment on the video and try to explain the metaphor of the piano. In the quiz we are…