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Procesos geológicos internos: entre el fijismo y la Tierra como sistema..
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En este trabajo se aborda la secuenciación y organización de los procesos geológicosnternos en la educación secundaria obligatoria (12-16 años). Para ello se elabora una propuesta de lasdeas eje…
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La comprensión de textos de historia.
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Propuestas de educación emocional en la escuela: «Cóctel de frutas»..
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Este artículo muestra las posibilidades que nos ofrece la educación emocional en niños de segundo y tercer ciclo de educación primaria (entre 8 y 12 años). Se propone la actividad "Cóctel de…
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Las prácticas del profesorado: una mirada desde la escuela..
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En este artículo trataremos de hacer una breve reflexión sobre lo que supone ejercer la tutoría de prácticas del alumnado que estudia Magisterio Musical ententaremos responder desde nuestra…
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
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Bibliografía: Didáctica de las Ciencias Sociales.
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Secuenciación del aprendizaje del conocimiento histórico.
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En las escasas líneas siguientes pretendemos realizar una reflexión sobre algunos de los problemas relacionados con la estructura de contenido curricular de las Ciencias Sociales, Geografía e…
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Líneas transversales y contenidos valorales: ¿una misma cosa?.
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La Reforma Educativa propone recuperar para su tratamiento explícito unos contenidos que venían configurando el currículum oculto. Esos ""otros"" contenidos, los que no son ni…
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