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Señala. Señor Abrahams
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- 4664 visitas
Señala por qué el señor Abrahams quería hacer un recorrido por la casa. Justifica tu respuesta: El señor Abrahams quería hacer un recorrido por la casa:
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Contesta. Don Quijote
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- 4666 visitas
Fíjate en las ilustraciones. ¿Qué le pasaba a don Quijote en cada uno de los dibujos?
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Escribe. Conjugación
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- 4660 visitas
Escribe las formas del verbo auxiliar haber para completar la conjugación de estos tiempos:
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El género periodístico
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- 1 lo usan
- 4462 visitas
Iniciación a la lectura Los periódicos son publicaciones de aparición generalmente diaria; por eso, reciben también el nombre de diarios. Su objetivo más importante es informar a los lectores…
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Distributiva - Multiplicación y división
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- 4657 visitas
Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma: (–4) · [(+7) + (–6)] = () · () + () · () = () + () = (+9) · [(–3) + (–1)] = () · () + () · () = () + () = (–3)…
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Problemas 1
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- 4658 visitas
Si el lado de un cuadrado es el doble que el de otro cuadrado, ¿el área del primer cuadrado también es el doble que la del segundo?
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Magnitudes directamente proporcionales 18
EduBook Organización
- 4663 visitas
Para cerrar 120 m del perímetro de una finca, se han utilizado 150 m de valla de alambre. ¿Cuántos metros se necesitan para cerrar una finca de 300 m de perímetro? Se necesitan m.
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Evaluación final 3 - Sistemas de medida
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Francisco ha medido la mesa en la que escribe y nos informa de que mide, exactamente, 1 m 3 dm 5 cm y 4 mm. ¿La medida que ha tomado es tan exacta como él afirma? ¿Cuál es, de manera aproximada, el…
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Complete. River flow
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- 4673 visitas
Complete this text about river flow: The amount of water that a river carries is known as its , which can vary depending on the time of the year and the type of that the river has. Therefore a river…
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Patricians and plebs
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- 4660 visitas
Roman citizens were divided into two main social groups: patricians and plebs. Patricians were a minority of the population. They were descendants of the aristocratic families that founded Rome. They…
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