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Lee y separa la„ sílaba„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Actividad 5
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Ortografía. En estas oraciones hay errores. Escríbelas correctamente: sandra estudió historia en la universidad de santiago de compostela. . edvard munch pintó el grito. . ayer fuimos al teatro a…
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Escuchar y hablar. Actividad 2
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En grupos pequeños, hablad sobre estos temas: La importancia de saber idiomas. La mejor forma de aprender un segundo idioma. La conveniencia de ver películas extranjeras en su idioma original. Las…
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Evalúo mis logros. Actividad 5
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Localiza los errores de concordancia de las oraciones siguientes y escríbelas correctamente: Las tortugas son animales lentas. . Mis amigos y amigas son muy divertidas. . Me parece muy dulce el pastel…
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Leer y comprender. Actividad 9
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¿Por qué es importante que los animales protagonistas de la lectura sean tortugas? ¿Qué otros animales podían haber sido los protagonistas?
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Vocabulario. Actividad 4
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Diccionario. Relaciona estas palabras con su significado: : Zapato ligero y de suela muy delgada. : Baile español con ritmo y zapateo gracioso. : Lugar donde se hacen o venden zapatos. : Persona que…
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Leer y comprender. Actividad 10
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Después de leer las noticias, explica la relación que hay entre el contenido de la noticia "Guerra" y los principios de Gandhi.
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Escuchar y hablar. Actividad 4
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¿A qué producto crees que se refieren los siguientes eslóganes publicitarios? Segunda piel para tus pies Blanco crecimiento, sabrosa energía
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Gramática. Actividad 10
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Escribe una oración para cada una de estas acciones. Indica la modalidad de las oraciones que has escrito: Pedir un deseo. Dar información. Dar algún dato personal. Dar un consejo a un amigo.
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Laura and Max explore the village
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In the morning Laura and Max decide to explore the small village of Stonecross. ‘Bye. Have a nice time! Come home for lunch at 1 o’clock,’ says their mother. In the square there is a post office,…