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Recursos educativos
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Evaluación final T1 09 - Libertad de expresión
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Contesta a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste el lenguaje literario? ¿Cómo se consigue embellecer el lenguaje? Busca un texto literario y escríbelo.
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Indica. Nombres propios
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- 2081 visitas
Indica todos los nombres que aparecen en la lectura con mayúscula y di por qué crees que aparecen con esa grafía.
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Completa. Palabra “cosa”
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- 2079 visitas
Sustituye la palabra cosa por una más precisa. Puedes emplear una de las siguientes: ideas ingredientes experiencias noticia asunto producto ¡Qué cosas se te ocurren! ¡Qué se te ocurren! ¡Qué…
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Localiza. "Romance del Duero"
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- 2075 visitas
Escribe lo que significan para ti estos versos del poema Romance del Duero: "[…] moliendo con tus romances/las cosechas mal logradas." "[…] eterna estrofa olvidada […]." "[…]…
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Escribe. Raíz y desinencias
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- 2083 visitas
En las siguientes formas verbales, separa la raíz o lexema de las desinencias e indica qué significados tienen las desinencias. Ten en cuenta que puede haber varias opciones en cada forma verbal:…
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Escribe. Diferencias de significado
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- 2075 visitas
Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…
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Analiza. Campaña contra el calor
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Busca en Internet el cartel de alguna campaña contra el calor que haya realizado el Ministerio de Sanidad y analiza su estructura.
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Completa. Los mitos
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- 2078 visitas
Completa el texto con las palabras que faltan: creación morales fin fuerzas héroes historia Humanidad instituciones lejano leyendas lucha ficticias oral universal Los mitos son narraciones que…
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Autoevaluación T7 07 - La capacidad de adaptación
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Completa las oraciones con asimismo, así mismo y a sí mismo: No lo retoques más, déjalo ; yo creo que ya queda bien. Les queríamos saludar y invitarles a cenar mañana con nosotros. Es un tipo muy…
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Identifica. CD y CI
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- 2070 visitas
En las siguientes oraciones identifica los CD y los CI, duplica estos últimos y sustituye ambos por el pronombre correspondiente. Observa el ejemplo: He comprado unos zapatos al niño. CD: unos zapatos…
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