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Recursos educativos
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Identifica. Las fiestas
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- 1728 visitas
Indica las dos fiestas que aparecen en la lectura y señala la diferencia que hay entre ambas, tanto en la forma en que se celebran como en la conducta de los personajes asistentes a ellas.
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Escribe. Correo electrónico
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- 1737 visitas
Envía un correo electrónico a un familiar que viva lejos y no veas con frecuencia. No te olvides de hacer una captura de pantalla de tu correo para que el profesor o la profesora pueda corregirlo.
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Escribe. Proteger la selva amazónica
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- 1734 visitas
Escribe una lista de todo lo que tiene de especial esta selva y que debemos proteger.
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Indica. Expresiones de la lectura
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- 1729 visitas
Indica el significado de las siguientes expresiones: perder terreno riqueza natural prodigio de la naturaleza convertirse en humo
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Sabías que... las fracciones
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- 1734 visitas
Las fracciones se utilizan para expresar partes de la unidad. También en el lenguaje cotidiano se usan con frecuencia: Tardaré tres cuartos de hora en llegar. Los dos quintos de los asistentes eran…
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Autoevaluación T03 (4) - Matemáticas de la vida cotidiana
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- 1739 visitas
Estadísticamente, el 7% de las personas son zurdas. Estima cuántas sillas de pala para zurdos deben adquirirse al comprar 450 sillas para un salón de actos. Se deberá comprar sillas.
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Recuerda. Símbolo ∪
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- 1730 visitas
El símbolo ∪ entre dos intervalos significa unión y nos permite expresar el conjunto de los valores que pertenecen a uno u otro.
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Módulo de un vector
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- 1741 visitas
Por ejemplo, el módulo del vector de extremos A (2, 5) y B (6, 2) es: | | = = 5 En general, si es un representante del vector , el módulo de , que representamos por | |, es el de o el de cualquier…
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Evaluación inicial 2 - Probabilidad
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- 1732 visitas
Expresa en forma de porcentaje: 3/5 → % 15/25 → % 3/12 → % 15/10 → %
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Prepárate para las pruebas PISA. Actividad 2
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- 1741 visitas
Para medir el perímetro de una habitación se utiliza una cinta métrica que aprecia milímetros. Las medidas obtenidas son: 4,224 m 5,326 m 6,483 m 4,787 m ¿Cuál es el error…