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La búsqueda en educación física..
Editorial Graó Organización
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No pretendemos con este artículo establecer ninguna tesis que profundice demasiado en el método de la búsqueda desde las perspectivas tópicas del estudio teórico, sino, más bien, presentarlo como…
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La granja-escuela..
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En sintonía con la actual reforma educativa, una de las necesidades de la escuela, reside en encontrar maneras de contextualizar la interrelación de las áreas curriculares. En nuestra opinión, la…
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Los croquis..
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Presentamos la esquematización gráfica como un procedimiento de alto valor didáctico, debido a su cualidad de lenguaje facilitador en el procesamiento de lanformación espacial. El proceso de…
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El acompañamiento musical de agrupaciones visuales..
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El autor propone un recorrido por la historia secular de ciertas representaciones populares, deteniéndose en la consideración social que han tenido en cada momento y hasta nuestros días. En relación…
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Contar con valores y proyectos personales..
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Querer saber o querer estudiar, puede suponer un querer débil o un querer fuerte, según el escenario de expectativas, valores y proyectos en que se encuentre un estudiante. ciencias de la educación,…
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¿Qué se ha de aprender en las escuelas 3-12?
Editorial Graó Organización
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El valor de una formación..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se reflexiona sobre el valor de la formación del propiondividuo, respecto a la enseñanza-aprendizaje, como personas, las líneas de convivencia, los procesos de comunicación y la…
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Violencia y escuela.
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La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física..
Editorial Graó Organización
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Habitualmente entendemos la evaluación como un proceso basado en recoger y analizarnformación con objeto de formular juicios, relativos al alumno, al programa, al propio profesorado...; en este caso,…