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Recursos educativos
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¿Qué palabra es?
Educajcyl Organización
- 2 lo usan
- 3259 visitas
Con este recurso se pueden trabajar el vocabulario y la clasificación de palabras según la sílaba tónica. Para ello, las instrucciones del recurso nos piden que identifiquemos una palabra mediante…
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Els contes del Tom i la Laia
Edu365 Organización
- 3652 visitas
Pàgina web en què s'hi poden llegir contes interactius.
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Escenari i restaurant. llançadora del curs
Edu365 Organización
- 3649 visitas
Pàgina web que presenta activitats per aprendre a fer operacions matemàtiques.
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El ciclo del agua
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3279 visitas
Animación didáctica sobre el proceso de formación del agua en la atmósfera y sus ciclos y recorridos.
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La teoría poética de Antonio Machado y la tradición romántica
Tiching explorer Organización
- 3699 visitas
Texto donde podemos trabajar la simbiosis entre el romanticismo y la poesía de Antonio Machado según Mohamed Abrighach.
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Video introducing Johnny
British Council Organización
- 3677 visitas
In this video we meet Johnny, one of the main characters of the Big City Small World series. He introduces himself talking about his job in a Chinese venture capital company, then he describes his…
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Boogie band studio
Tiching explorer Organización
- 3626 visitas
In this activity we practice pattern repetition. First we listen to the orchestra play and then we click the frames in the same order. There are three different levels of difficulty.
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Pattern picture
Tiching explorer Organización
- 3652 visitas
This resource allows us design a picture using pattern blocks. We practice using shapes and colours.
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Attribute trains
Tiching explorer Organización
- 3644 visitas
In this resource we learn about shape and colour patterns. We identify the pattern shown, and then fill in the rest of the train.
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Story strips
PBS Kids Organización
- 3659 visitas
Activity designed to help us write our own story. First we select a starting situation for our story. Then we can change the characters and dialogues (filling in the gaps) to create our own story.
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