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Conocer. Actividad 2
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En una clase se ha hecho una encuesta sobre las mascotas preferidas. El resultado de la encuesta lo puedes encontrar en el gráfico circular siguiente: Ahora, con esta información, responde: ¿Cuál es…
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Resumeix. Gèneres d'opinió
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Busca en un diari un editorial, un article d'opinió o columna i una carta al director. Llig els textos i resumeix les idees que s'hi exposen.
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Repàs - Ràdio i televisió
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La ràdio i la televisió són els mitjans de comunicació de masses més ràpids a l'hora de transmetre informació, sobretot si els comparem amb la premsa escrita. La televisió ha experimentat un…
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Contesta. Rosa Leveroni
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Llig aquest poema i digues de quin tema parla. Tenint en compte l'estructura, continua'l amb quatre o sis versos i llig-lo en veu alta a classe: Si jo tingués un veler, sortiria a pesca…
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Per ampliar coneixements
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Lectures Autors en altres llengües Bertolt Brecht: El cercle de guix caucasià. Barcelona, Ed. Proa, 2008. Arthur Miller: La mort d'un viatjant. Els desarrelats. Barcelona, Edicions 62, 2002.…
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Avaluació final 9 - La prosa del XV. La literatura renaixentista
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Què signifiquen aquestes frases fetes, que tenen el verb fer com a nucli? fer malves fer costat fer l'animal fer avinent fer dissabte
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Actividades adicionales. Actividad 19
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Observa los ábacos: Escribe con cifras y con letras los números representados. El menor, en cifras, será el y, en letras, . El mayor, en cifras, será el y, en letras, . Escribe los números que has…
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Actividades adicionales. Actividad 8
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María tiene 9 caramelos, y Javier, el doble que María. ¿Cuántos caramelos tienen entre los dos? Entre los dos tienen caramelos.
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Understanding the text 01 (PET)
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Look at the statements below about Chapter Six. Decide if each statement is correct or incorrect. The people of Camelot loved Queen Guinevere. Soon after King Arthur’s marriage, five kings wanted to…
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Odd one out! 02
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Use the odd words on the list to fill in the blank spaces. Little John made for King Richard’s army. The poor people paid high . Robin and his men wore green . Robin protected the and the weak.…
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