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Present continuous
Tiching explorer Organización
- 19 lo usan
- 6356 visitas
The resource consists of a set of conversation cards to revise the present continuous tense.
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webs/blocs de lectura
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 26220 visitas
webmix amb recursos relacionats amb la lectura
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Plan de fomento de la lectura
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 4856 visitas
A través de esta página web del Ministerio de Cultura accedemos a la descripción detallada de las variadas actividades que desarrolla el Plan de Fomento de la Lectura.
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reacTICva?t: Introducción a la robótica educativa
Espiral, educación y tecnología Organización
- 34 lo usan
- 4965 visitas
Sesiones de educación creativa 2.0 UOC-ESPIRAL. Se explicará cómo se construye y programa un robot, y como se puede introducir en el trabajo de clase para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje…
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JClic: Learning English
Cesar Choque Raymundo Docente
- 2 lo usan
- 3947 visitas
Una serie de actividades de reconocimiento, identificación y repaso del vocabulario básico para el aprendizaje del idioma Inglés.
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Apuntes de Lengua
Beth Sant Dencàs Docente
- 3 lo usan
- 10419 visitas
Apuntes de Lengua es un blog de aula donde los alumnos son la gran piedra angular y que permite adquirir las competencias básicas y, con especial atención, las comunicativas. Como explica José…
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BLOG INFORMATICA 4º ESO 12/13
MANUEL PÉREZ ROSA Docente
- 1 lo usan
- 6421 visitas
Un blog donde publicar los trabajos del aula y que nos ha servido para apreder tando a los alumnos como al profesor
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Separa. Lexemas y morfemas
EduBook Organización
- 3 lo usan
- 11024 visitas
Separa los lexemas y los morfemas de las siguientes palabras: azul → lexema: ; no tiene morfema nadadoras → lexema: ; morfema: cansadas → lexema: ; morfema: maquinista → lexema: ; morfema: coche…
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El reloj con plumas
EduBook Organización
- 11520 visitas
El reloj con plumas Había una vez un reloj despertador que vivía en el escaparate de una relojería. Allí llevaba muchísimo tiempo. Nadie lo quería comprar porque nunca iba en hora. ¿Pero cómo…