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Las complejas relaciones entre ciencia y tecnología..
Editorial Graó Organización
- 1901 visitas
En este trabajo vemos cómo los diferentes modelos que se han utilizado para describir las relaciones entre ciencia y tecnología pueden corresponder a distintas etapas de la evolución de dichas…
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La figura del "cuenta cuentos" o la narración contada en el aula..
Editorial Graó Organización
- 1891 visitas
Los cuentos han formado parte de nuestra vida desde muy pequeños, nos han permitido volar por mundos mágicos, ser protagonistas, hacernos sentir bien... y ahora, de adultos y como docentes, nos pueden…
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Una comunidad que empieza....
Editorial Graó Organización
- 1891 visitas
La historia de este artículo se refiere a los comienzos de la vida de aprender de una pequeña comunidad, una vida que parte de susntereses, sus preguntas enquietudes; de su necesidad de comprenderse a…
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La formación del profesorado en educación matemática. Cooperación entre Europa y
Editorial Graó Organización
- 1900 visitas
En este trabajo se presentan algunos de los elementos de la cooperaciónnternacional en formación del profesorado entre la Unión Europea y Latinoamérica y el Caribe. Se describe un ejemplo de buena…
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Niños y niñas, ruedas y cuerdas.
Editorial Graó Organización
- 1892 visitas
experimentación, educación, descubrimiento del entorno, juegos,
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De la LOGSE a la LOE, pasando por la LOCE: la desintegración de una etapa educat
Editorial Graó Organización
- 1901 visitas
Declarar el carácter educativo de la etapa 0-6 y reconocer su unidad, con todo lo que tiene demportante, no es sinónimo de darle un contenido en consonancia. La LOGSE lo hizo; la LOCE pretendió…
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El proyecto de investigación: aplicación práctica a partir de un cuento..
Editorial Graó Organización
- 1894 visitas
La elaboración de un proyecto denvestigación puede suponer un escollo para los docentes, sobre todo para los quemparten la docencia en expresiones artísticas. En este artículo nos proponemos mostrar…
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Experimentando con el agua..
Editorial Graó Organización
- 1893 visitas
El objetivo principal del proyecto era trabajar la ciencia en educaciónnfantil, es decir, modificar ladea de que la ciencia es para "mayores" (de primaria en adelante), aplicar lo aprendido en…
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La evaluación en un contexto inclusivo.La USEE del IES Ribera Baixa..
Editorial Graó Organización
- 1896 visitas
Las nuevas realidades presentes en las aulas de nuestros centros educativos demuestran que las formas tradicionales de escolarización a menudo no son suficientes para atender las demandas emergentes.…
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El rincón de construcciones o de lógica matemática..
Editorial Graó Organización
- 1895 visitas
En las aulas denfantil nos encontramos día a día muchas situaciones que consideramos fundamentales para realizar ciertos aprendizajes que corresponden a la etapa, como las clasificaciones, las…
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