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Nuestra escuela es social y trabaja en red..
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Desde los análisis planteados en los últimos años sobre la situación de la educación social en Europa se afirma que, política y socialmente, ésta se enfrenta a unos retos muymportantes para el…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
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Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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Servicios educativos integrados: compartir y colaborar para la mejora profesiona
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En Cataluña desde hace unos tres años se ha propuesto un cambio en la organización y el funcionamiento de los servicios educativos: lantegración de sus profesionales en una organización única que…
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Editar una antología como tarea para la formación de opinión en lectores de secu
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La colaboración en proyectos en contexto TIC: colaborar para aprender y aprender
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Grupos interactivos en el IES Mungia..
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Evaluación oral de Euskera: dificultades y beneficios..
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Criterios para secuenciar la expresión escrita en la etapa primaria.
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El tratamiento de la diversidad: Una experiencia.
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¿Se debe enseñar lengua en la clase de ciencias?.
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Muy a menudo se oye hablar a los profesores y profesoras de ciencias sobre lo mal que los estudiantes utilizan este instrumento tan básico para aprender como es el lenguaje. Si es un maestro o maestra…