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Avaluació T04 05 - La Cuca de Sa Mola
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Torna a escriure el text corregint-ne la puntuació i les majúscules quan faci falta: diu que hi havia un al·lot que sempre tenia gana menjava després de dinar berenava dues vegades tornava a tenir…
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La história de la ciencia como enseñanza en el bachillerato..
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El presente artículo muestra el trabajo realizado por el Seminario de Historia y Metodología de la Ciencia de Reinosa y algunos de los materiales didácticos que se han elaborado para utilizar la…
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El español y el chelja: dos realidades lingüísticas en los hablantes musulmanes
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Melilla es una ciudad que, por su situación en el litoral norteafricano, rodeada por el reino de Marruecos, su extensión reducida (12 km) y las diferentes culturas que en ella conviven (cristiana,…
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Actitudes y valores en el centro docente. ¿De dónde partimos?.
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La situación actual en la que se encuentra el trabajo de valores y actitudes en la enseñanza obligatoria nos confirma que el temor con el que nos acercábamos a su implantación en los centros…
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La historia de las matemáticas en el aula..
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Este artículo trata acerca del uso de la historia de las matemáticas. En primer lugar, se hace un breve recorrido histórico de las distintasniciativas que han relacionado la historia de las…
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Descubramos el arte de comer..
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En la escuela maternal debemos preparar un ambiente favorable y adecuado que permita la evolución y el progreso del niño. Tenemos que estar dispuestos a potenciar lantroducción progresiva de todo…
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Potenciar la comunicación en el primer ciclo de educación infantil. Criterios y
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Observando el conjunto de conductas comunicativas que desarrollan los niños y niñas, de edades muy tempranas, con sus familias, se puede seleccionar lo más positivo y trasladarlo al trabajo más…
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Recorrido por la historiografía de la Historia Antigua..
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La contribución de la Historia Antigua al aprendizaje de la Historia en la Enseñanza Secundaria, no sólo tienenterés porque aborda una etapa histórica sin la cual el proceso temporal de las…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
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Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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El proyecto educativo y el desarrollo del currículo.
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La progresiva autonomía de los centros y la regulación que de ella se ha hecho han potenciado una terminología variada que expresa las diferentes formas de concretar los planteamientos…