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Naturalesa i societat: harmonies, crisis i impactes
EduBook Organización
- 17553 visitas
Des de fa només unes quantes dècades, i gràcies a les imatges i a les dades que s'han aconseguit amb els satèl·lits artificials, l'ésser humà ha pogut conéixer com és de complex i…
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FRACCIONES EQUIVALENTES: TEORIA, EJEMPLOS Y EJERCICIOS RESUELTOS: SECUNDARIA
andrés garcía Docente
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- 9082 visitas
Fracciones Equivalentes: definición y ejemplos, obtención de fracciones equivalentes, explicación teórica del método, métodos para saber si dos fracciones son equivalentes. Ejercicios Resueltos:…
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El clima i la vegetació d'Espanya
EduBook Organización
- 17364 visitas
La major part del territori espanyol està situada en la zona temperada de l'hemisferi nord de la Terra i això fa que el seu clima siga temperat, essencialment mediterrani. Però alguns factors,…
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Pensamiento Crítico: educando ciudadanos competentes
Celia Secades Docente
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- 988 visitas
Cada vez somos más conscientes de la necesidad de analizar el gran volumen de información que recibimos cada día [...]
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SEP Decimales en la recta nume?rica
Ma Guadalupe Antonio Palmillas Docente
- 25 lo usan
- 2408 visitas
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Química y energía
Eva Ribes Organización
- 10 lo usan
- 2474 visitas
A través de imágenes y texto este interactivo ofrece información sobre las diferentes fuentes de energía y su relación con la química. Entra para conocer qué son el petróleo y los fósiles…
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Suma y resta de enteros ( dos métodos). Ejercicios al final.
Anderson Romero Docente
- 24 lo usan
- 1220 visitas
En este video se explica como sumar y/o restar números enteros. Se muestran dos métodos para que sea más comprensible este tema. Al final del video se dejan ...
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A codia terrestre
EduBook Organización
- 17526 visitas
Semella evidente que na superficie do noso planeta se distinguen dúas grandes áreas: os continentes, que constitúen a terra firme sobre a que vivimos e onde medran as plantas, e os mares e océanos,…
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Final evaluation 6.09 - The Renaissance and The Reformation
EduBook Organización
- 17556 visitas
What was the Quattrocento? And the Cinquecento?
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