Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Daily Routines
Xtec Organización
- 4138 visitas
Projecte d'activitats JClic que inclou activitats per treballar les accions i hàbits quotidians fent ús del present simple.
-
Ua man de condes / Tatxí Tatxó i la draga Draga
Xtec Organización
- 4139 visitas
A 'Txatxí Tatxó i la draga Draga', els protagonistes no segueixen els rols tradicionals dels contes de prínceps i princeses. Jaume Sisa posa música en directe a aquesta narració del…
-
-
Literatura castellana / Romance del Duero. Gerardo Diego
Xtec Organización
- 4136 visitas
Més informació: edu365.cat I Castellà I Poesia I Rios y poemasLocutor: Lluïsa Magaña Junto a la orilla solitaria del río Duero, la mirada de Gerardo Diego dialoga en silencio con el continuo fluir…
-
El Padrenuestro
Testeando Organización
- 3 lo usan
- 3561 visitas
Jesús nos enseñó el Padrenuestro para rezar a Dios
-
Los Sentidos
Aula365 Organización
- 4094 visitas
Los sentidos como la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto podemos experimentarlos porque tenemos los ojos, el oído, las manos, la nariz y la boca y sin ellos, no podríamos conocer el mundo.
-
Los pronombres
Aula365 Organización
- 2 lo usan
- 3531 visitas
Los pronombres cumplen la función de economizar el lenguaje ya que, por ejemplo, permiten evitar la repetición de términos y la cacofonía.
-
Reflexiona. Respetar los ecosistemas
EduBook Organización
- 4092 visitas
El objetivo principal de la conservación de la naturaleza es proteger a los seres vivos en su medio natural, y para ello hay que entender y respetar las relaciones que se establecen entre los seres…
-
Evaluación 1 - Sociedad y medio ambiente
EduBook Organización
- 4095 visitas
¿Qué nombre recibe el conjunto formado por el medio físico y los seres que lo habitan?
-
Ordena. La hegemonía de Atenas
EduBook Organización
- 4086 visitas
Ordena la evolución que experimentó la hegemonía de Atenas en el siglo V a. C., asignando el número 1 al hecho más antiguo: