Gramática. Actividad 4

Clasifica los siguientes adjetivos de colores según sean de una o de dos terminaciones: rosa gris naranja blanco beis rojo verde amarillo marrón azul malva negro morado castaño granate

Escuchar y hablar. Actividad 4

Explica oralmente lo que significan estas expresiones: Hablar sin ton ni son. Quien habla sin escuchar, habla mucho y mal.

Leer y comprender. Actividad 7

Divide la obra teatral de la lectura en sus tres partes (introducción, desarrollo y desenlace) y explica en qué te basas.

Ortografía. Actividad 4

Completa las palabras con los prefijos bi-, bis- o biz- según corresponda: abuela sílabo siesto semanal color nieto cocho motor

Leer y comprender. Actividad 4

Ordena los sucesos según ocurrieron en la lectura:

Gramática. Actividad 2

Indica el modo al que pertenecen las siguientes formas verbales: habíamos → indicativo hubiera → subjuntivo habremos has han hubisteis habríais habías hayas hemos

Leer y comprender. Actividad 3

Indica a cuántos electricistas llamó el dueño de la vivienda antes que al señor Knorps y qué le dijo cada uno.

Señala si e„ un reptil o un anfibio:

Fíjate en esto„ animale„, ¿de qué tienen el cuerpo cubierto? ¿Cree„ que todo„ esto„ animale„ vuelan? ¿Cómo se desplaza el avestruz?    Fíjate en esto„ animale„. Señala dónde…

El agua

Todo„ lo„ sere„ vivo„ necesitamo„ agua para vivir. Coloca donde corresponde:

Evalúo mis logros