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Temario olimpiada.pdf
Gabriela Irene Gutiérrez Galicia Docente
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Guía de Consejos para ser un centro TIC ideal
Julia Pérez Docente
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Ocho consejos para incorporar las TIC en las aulas y construir un centro ideal. Te proporcionamos una guía sencilla, gradual, con ejemplos reales y enlaces. Entra y descubre cómo ser un centro TIC.
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Aventura en la Pirámide de los números
Ester Moyano Docente
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Contiene 15 aventuras correspondientes a las 15 unidades didácticas del libro de texto de SM. En cada una de las aventuras hay que mostrar la suficiencia de capacidades para superar la aventura. Se…
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Ambiente escolar saludable
Augustin Rodríguez Docente
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Cuando los niños se sienten queridos por los adultos en su escuela, se crea un sentimiento de pertenencia y confianza. Las interacciones, basadas en la colaboración y el cariño, aumentan la…
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Tiching-PROYECTO_SER__Convivencia_y_Paz.pdf
Diego Farid Arias Salas Docente
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Jornada Emprende - #jespiralemprende
Espiral, educación y tecnología Organización
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La era digital conlleva cambios en todos los campos. La educación no puede seguir formando únicamente buenos trabajadores y mejores funcionarios. A emprender se aprende y la actitud emprendedora se…
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Campaña contra el cancer infantil
Gabriela Flores Docente
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Vídeo de la Campaña contra el cáncer infantil, que no ayuda a trabajar la empatía.
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Agenda de les faenes d'una abella
EduBook Organización
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Una societat és una unió complexa d'éssers humans. Mantenim relacions entre nosaltres d'amistat, d'amor, de faena, d'ideologia, culturals o lingüístiques. I, dins d'eixes…
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O relevo: marco físico das actividades humanas
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Para o estudo da xeografía humana e económica é importante coñecer o medio físico onde actúan os grupos humanos. Forma parte do medio físico o relevo dos continentes e tamén os océanos e mares…
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Inteligencia múltiples y iPad: guía completa
Elena Sofía Ojando Pons Docente
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Las últimas semanas hemos publicado una serie de posts sobre las inteligencias múltiples vinculadas al iPad, como dispositivo que puede ayudar a desarrollar, consolidar y potenciar las distintas in...
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