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Recursos educativos
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How do I get to the zoo?
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 2894 visitas
The resource contains 6 exercises to learn about locations and directions. We identify common buildings in a town. We practise reading maps. We ask for and give information.
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Números racionales: decimales periódicos
Martín Jimeno Docente
- 2 lo usan
- 11355 visitas
Definición y actividades sobre los diferentes tipos de números decimales.
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Game: Choco Valentine
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2977 visitas
In this online game we follow the instructions with our computer mouse to cook up a Valentine's day gift. We can describe the process. The resource does not include audio.
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Crucigrama: el cerebro
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 11448 visitas
Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con los componentes del sistema nervioso. Para ello nos propone una actividad de crucigrama…
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How joints work
Maria Pallarés Docente
- 2 lo usan
- 11340 visitas
Video and quiz about how joints work.
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Crucigrama: Energía Solar
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 10956 visitas
Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con las fuentes de energía. Para ello nos ofrece una actividad de crucigrama en la que…
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Tarjeta pop-up peces
Tiching explorer Organización
- 10 lo usan
- 9291 visitas
Vídeo que nos enseña, paso por paso, a realizar una original tarjeta pop up, desarrollando la creatividad, la motricidad y la expresión plástica.
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CIÈNCIES DE LA NATURALESA: SOM FILLS DELS BACTERIS
Joan Baldillou Valls Docente
- 1 lo usan
- 6787 visitas
Història de la Vida a la Terra
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Apps para niños | Escarabajos, Bichos y Mariposas
Pilar Soro Docente
- 1 lo usan
- 9582 visitas
Algunas apps para tablets
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Intro to Games Based Learning - Week 1
Noelia García López Docente
- 2 lo usan
- 4034 visitas
Presentación: Week 1 - Second Iteration of Games Based Learning MOOC http://gamesmooc.shivtr.com/ Video http://bit.ly/QbmCIJ
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