Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Música electrónica
- Lógica
- Actividad con fracciones
- Guía de consumo responsable
- Actividades con números naturales para secundaria
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Tic educativas
- Actividades económicas
- Arte español
- Arte románico
- Experimentos matemáticos fáciles
- Crear máscaras
- Nombre de ríos
- Repaso de la multiplicación
- Actividades artísticas para niños
-
Avaluació 02 - L'economia catalana
EduBook Organización
- 2210 visitas
Per què és important l'aqüicultura a Catalunya?
-
Avaluació final (10) - Els fenòmens migratoris
EduBook Organización
- 2219 visitas
Quines conseqüències ha tingut per Catalunya l'arribada d'immigrants en els diferents moments de la seva història?
-
Autoavaluació final T03 09 - Població i economia de les Illes Balears
EduBook Organización
- 2214 visitas
Escriu el concepte a què fan referència aquestes definicions: Població que viu en municipis de més de 10000 habitants i treballa en els sectors secundari i terciari: . Població que viu en pobles…
-
Autoavaluació inicial T14 04 - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 2222 visitas
Indica si cada element és una llavor o un fruit: pera taronja poma tomàtiga pèsol grana de meló
-
Vertader/fals. Fonts d'energia
EduBook Organización
- 2222 visitas
Raona i indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses: El Sol i el carbó són fonts d'energia pràcticament inesgotables. Les forces produeixen moviments i deformacions en els…
-
Autoavaluació final T04 10 - La població espanyola
EduBook Organización
- 2218 visitas
Assenyala amb una ✔ els factors propis d'una societat urbana i industrial i amb una ✘ la resta: La incorporació de la dona al treball remunerat. L'arribada d'immigrants. Endarreriment…
-
Aprèn. Elaborar un mapa temàtic
EduBook Organización
- 2221 visitas
Els mapes temàtics s'utilitzen per representar la distribució de fets o temes concrets: població, agricultura, indústria, etc. [...]
-
Selecciona. L'Imperi inca
EduBook Organización
- 2212 visitas
Selecciona amb una ✔ les característiques principals del poble inca i amb una ✘ les altres: Vivien a l'altiplà del Perú. Eren agricultors. El seu aliment principal eren les patates i el blat…
-
Avaluació final T06 02 - L'època dels descobriments
EduBook Organización
- 2214 visitas
Explica les característiques principals d'una caravel·la. Quins avantatges tenien respecte de les naus anteriors?
-
Completa. Conceptes de la societat estamental
EduBook Organización
- 2218 visitas
Escriu el concepte al qual es refereixen les diferents frases: Grup social de l'Edat Moderna al qual es pertanyia per naixement: . Grup social de l'Edat Moderna que no pagava imposts, podia dur…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
