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El plan de trabajo personalizado..
Editorial Graó Organización
- 2277 visitas
El plan de trabajo personalizado es un instrumento en torno del cual articulamos el trabajo realizado por los alumnos en equipos de aprendizaje cooperativos, tal como hemos explicado en otro artículo…
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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
- 2272 visitas
La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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Museología y didáctica. Consideraciones epistemológicas..
Editorial Graó Organización
- 2264 visitas
La museología es una disciplina emergente en el marco de desarrollo de lasndustrias culturales que surgen en las sociedades postindustriales. Los planteamientos decimonónicos de la museología basados…
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¿Estamos favoreciendo la motivación de nuestro alumnado? Cuestionario para profe
Editorial Graó Organización
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- 2051 visitas
Éste cuestionario está pensado para que reflexiones sobre la influencia de tu intervención como profesor en la motivación que llegan a tener tus alumnos y alumnas, y te interrogues sobre cómo viven…
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¿Es necesaria una contrarreforma educativa?.
Editorial Graó Organización
- 2270 visitas
Este manifiesto ha sido elaboradonicialmente por un grupo de profesores de secundaria y universidad, vinculados a la Universidad de Valencia, con el propósito de llamar la atención sobre lo que nos…
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Primero de ESO: la edad de las diferencias..
Editorial Graó Organización
- 2265 visitas
Éste es el relato de una experiencia breve emprovisada de educación afectivo-sexual con alumnos y alumnas de primero de ESO. Es también el relato de mi proceso de detección de la necesidad de hacer…
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La evaluación teórica en educación física: un medio más para el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 2279 visitas
Lamplicación teórica y los fines de su evaluación en el área de educación física son, a menudo, puestos en entredicho. Quizá sean las estructuras tradicionales de las pruebas, o el erróneo…
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Aprendemos a comunicarnos con la ayuda de agendas y materiales visuales..
Editorial Graó Organización
- 2268 visitas
En el presente artículo relatamos la forma en que hemosncorporado en el día a día del aula una metodología y unos materiales que favorecen el desarrollo de la comunicación en niños conmportantes…
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El portafolio: instrumento de evaluación de los alumnos con necesidades educativ
Editorial Graó Organización
- 2273 visitas
Tradicionalmente, la evaluación de la competencia curricular de los alumnos con necesidades educativas especiales se ha realizado mediante la aplicación de pruebas escritas o tests estandarizados.…
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Los riesgos naturales. ¿Cómo protegernos?.
Editorial Graó Organización
- 2272 visitas
Este artículo describe la campaña de concienciación escolar que se realizó en el Principado de Andorra sobre riesgos naturales a través de la exposición Los riesgos naturales. ¿Cómo protegernos?…
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