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Concurso de Matemáticas del 2005 (II)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2747 visitas
IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS 1ª FASE. -2005- NIVEL I (5º Y 6º de PRIMARIA). Parte II (de la 11 a la 18, de 25 totales)
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Proceso de asignación de cupos en las Universidades del Ecuador.
jaime aviles iglesias Docente
- 2084 visitas
Más información del ENES, SNNA y la Senescy en http://preparate-ec.blogspot.com/ La postulación es una parte del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (S...
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Elige. Estructura del tallo
EduBook Organización
- 2034 visitas
Elige la respuesta correcta a la siguiente pregunta: ¿Cómo se llama la parte de la hoja que se une al tallo?
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RED DE INFOPEDAGOGOS
ROMEL FABIAN AYALA RUIZ Docente
- 1 lo usan
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Red social para el compartir sobre el uso de las Tecnologías de la información y comunicación por parte de Docentes y estudiantes.
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Actividad 2
EduBook Organización
- 2003 visitas
Suma mentalmente. Primero, suma las partes enteras y añade, después, la parte decimal: 4,5 + 6 = 38 + 12,5 = 8,7 + 2 = 25 + 5,4 = 50 + 7,6 = 12,3 + 8 =
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Concurso Matem. 2005. Nivel II (II)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2408 visitas
IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS 1ª FASE. -2005- NIVEL II (1º Y 2 º de E.S.O.). Parte II (de la 11 a la 18, de 25 totales)
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Identifica. Partes de una atarazana medieval
EduBook Organización
- 2015 visitas
Fijate en el dibujo de las Reales Atarazanas de Barcelona e indica el nombre a qué corresponde cada parte de la atarazana:
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Identifica. La Villa Farnesina
EduBook Organización
- 2001 visitas
Fijate en la imagen de la Villa Farnesina y realiza la siguiente actividad: Indica a qué número corresponde cada parte del edificio:
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Concurso de Matemáticas del 2005 (I)
Tiching explorer Organización
- 2449 visitas
IX CONCURSO DE PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS 1ª FASE. -2005- NIVEL I (5º Y 6º de PRIMARIA). Parte I (de la 1 a la 10, de 25 totales)
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Intercambia tu noticia con un compañero o compañera y contesta a las pr...
EduBook Organización
- 2002 visitas
Intercambia tu noticia con un compañero o compañera y contesta a las preguntas para revisar el texto: ¿Has entendido bien el texto? ¿Debe mejorar alguna parte? ¿Cuál?