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El tratamiento del agua en la educación infantil..
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Pretendemos exponer a continuación un análisis de uno de los aspectos esenciales en la educación de los más pequeños dentro de las escuelas de primer ciclo de educaciónnfantil, como es el…
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Completa. Origen de los materiales
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Completa las siguientes frases con algunas de las palabras propuestas: gasolina – combustibles – vacas – rocas – seda – árboles – plásticos – materia prima – arena – poliéster –…
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Razona. El suelo, un recurso natural en retroceso
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Es lo mismo erosión que desertificación? ¿Pueden relacionarse ambos procesos? Pon un ejemplo. ¿Crees que el uso del suelo está…
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Observa a fotografía e contesta as seguintes preguntas:
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- 1892 visitas
Temperatura do aire. Como cres que é a temperatura? Que cho fai crer? Humidade. Cres que o ambiente é húmido? Vento. Sopra o vento? Que o indica? Nubes. Aprécianse nubes no ceo ou está despexado?…
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Evaluación final - Desarrollo sostenible
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- 1889 visitas
Muchas personas creen que el deterioro medioambiental de nuestro planeta es un hecho reciente, atribuible principalmente al gran desarrollo tecnológico y científico del último siglo, y eso no es del…
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Sepia común (Sepia officinalis)
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Gracias a la estructura de unas células especiales de su piel, llamadas cromatóforos, la sepia puede cambiar de color a voluntad para mimetizarse en su ambiente a una increíble velocidad. Si la…
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Keep the park clean, please!
Educarex Organización
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Juego para aprender a utilizar "there is"/"there are" según convenga. También ofrece el vocabulario necesario para hablar de todo aquello que se puede encontrar en un parque infantil. El juego…
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Autoavaliación final T05 05 - A evolución biolóxica
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Completa o texto coas seguintes palabras: ambiente – variabilidade – prexudiciais – modificacións – mutacións Os individuos dunha poboación experimentan e recombinacións que aumentan a entre…
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Caminando por la senda de la educación ambiental..
Editorial Graó Organización
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Elnstituto de Elgoibar, junto con otros cuatro centros de la comarca, comenzó a trabajar en el proyecto Agenda 21 Escolar el curso pasado. No hemos hecho más que empezar, pero esperamos seguir…