Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 32446
  • Respon. "Presoner" | Recurso educativo 441401

    Respon. "Presoner"

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1761 visitas

    Torna a llegir el poema i contesta les preguntes: Presoner Deserts d'amics, de béns e de senyor, en estrany lloc i en estranya contrada, lluny de tot bé, fart d'enuig e tristor, ma voluntat e…

    Ver más

  • Responde. Os seres vivos | Recurso educativo 586339

    Responde. Os seres vivos

    EduBook Organización

    • 1942 visitas

    Lembra o que estudaches ao longo da unidade e responde as seguintes preguntas: Que características tedes en común ti, unha roseira e un champiñón, que non teñades cunha pedra ou cunha mesa? Cales…

    Ver más

  • "Presoner", de Jordi de Sant Jordi - Prosa i poesia del segle XIV. [...] | Recurso educativo 709477

    "Presoner", de Jordi de Sant Jordi - Prosa i poesia del segle XIV. [...]

    EduBook Organización

    • 1908 visitas

    Creació de texts Deserts d'amics, de béns e de senyor, en estrany lloc i en estranya contrada, lluny de tot bé, fart d'enuig e tristor, ma voluntat e pensa caitivada, me trob del tot en mal…

    Ver más

  • Introdución - Unha pedriña máxica? Non, grazas! | Recurso educativo 582977

    Introdución - Unha pedriña máxica? Non, grazas!

    EduBook Organización

    • 1874 visitas

    Todos os días podemos ler nos xornais que moitos anciáns viven en soidade sen ninguén que os coide e necesitan dos servizos sociais para que os axuden cos labores da casa. Afortunadamente non sempre…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Características da Prehistoria | Recurso educativo 585980

    Verdadeiro/falso. Características da Prehistoria

    EduBook Organización

    • 1871 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: A Prehistoria é o primeiro período da Humanidade e durou algúns centos de anos. Todo o que sabemos da Prehistoria é grazas aos documentos…

    Ver más

  • Xustifica. Exposición axeitada | Recurso educativo 582913

    Xustifica. Exposición axeitada

    EduBook Organización

    • 1866 visitas

    Le estas exposicións sobre os ríos e opina se as consideras axeitadas ou non e por que: Os ríos orixínanse cando se xunta a auga da chuvia e dos glaciares e discorre por entre capas duras da terra.…

    Ver más

  • Relaciona. Tipos de emigrantes | Recurso educativo 465851

    Relaciona. Tipos de emigrantes

    EduBook Organización

    • 1828 visitas

    Indica a que grupos de emigrantes se refiren estas afirmacións: Cruzan as fronteiras e cambian a súa residencia, cando menos, por un ano. Non tiveron acceso á educación e ocupan traballos non…

    Ver más

  • As dúas zonas enfrontadas | Recurso educativo 550101

    As dúas zonas enfrontadas

    EduBook Organización

    • 1829 visitas

    7.1. A zona republicana: a revolución social O feito de que a defensa da República estivese en mans dos militantes dos partidos e dos sindicatos de esquerda, provocou unha situación revolucionaria e…

    Ver más

  • O castelo feudal | Recurso educativo 586171

    O castelo feudal

    EduBook Organización

    • 1831 visitas

    Os castelos estaban amurallados, tiñan torres de defensa e, a miúdo, un foxo. As dependencias do castelo situábanse ao redor dun gran patio central. Na torre da homenaxe vivían o señor e a súa…

    Ver más

  • Comportamento innato ou adquirido? | Recurso educativo 555721

    Comportamento innato ou adquirido?

    EduBook Organización

    • 1782 visitas

    Existen dous tipos de comportamentos: os innatos e os adquiridos. Os comportamentos innatos son os que se posúen desde o nacemento e non requiren unha aprendizaxe. Son a tose, o pranto, os bocexos, o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: