Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22677
  • La cultura i l'art dels visigots - La fragmentació del món antic | Recurso educativo 436435

    La cultura i l'art dels visigots - La fragmentació del món antic

    EduBook Organización

    • 4803 visitas

    La cultura i l'art dels visigots La cultura i l'art dels visigots van estar molt condicionats per la influència romana i cristiana i es van desenvolupar fonamentalment en el marc de…

    Ver más

  • El còmic | Secuencia didáctica 694026

    El còmic

    EduBook Organización

    • 4280 visitas

    El segle XX va ser el segle de la implantació de la imatge, fixa o en moviment, com a forma imperant de comunicació: la publicitat, el cinema, la televisió, les fotonovel·les i els còmics. La unió…

    Ver más

  • Sintetitza. Societat i economia als segles XVI i XVII | Recurso educativo 516918

    Sintetitza. Societat i economia als segles XVI i XVII

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4587 visitas

    Contesta les preguntes: Com va evolucionar la població de Catalunya durant els segles XVI i XVII? Quines van ser les causes de la davallada del comerç mediterrani català durant l'Edat Moderna?…

    Ver más

  • Assignatures pendents | Recurso educativo 67744

    Assignatures pendents

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2689 visitas

    Documental sobre la crisi econòmica i com ha colpejat als més joves, el percentatge d´aquests nois que ni estudien ni treballen és el més alt d'Europa. Són joves d'entre 18 i 24 anys que van…

    Ver más

  • Sintetitza. L'expansió militar i comercial del segle XIII | Recurso educativo 516281

    Sintetitza. L'expansió militar i comercial del segle XIII

    EduBook Organización

    • 3 lo usan
    • 4247 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins territoris dominava la Corona d'Aragó a la Mediterrània? Traça un eix cronològic de les conquestes d'a­quests territoris.…

    Ver más

  • Els cossos geomètrics | Secuencia didáctica 605698

    Els cossos geomètrics

    EduBook Organización

    • 4732 visitas

    La piràmide del museu del Louvre (París) té una altura de 21,6 m. Està formada per 673 plafons de vidre transparent, dividits en 603 rombes i 70 triangles. La inclinació de les seues parets, igual…

    Ver más

  • Estimulación visual

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 4657 visitas

    Projecte d'activitats JClic en llengua castellana orientades a l'estimulació visual. L'aplicació consta de dues parts: 'Vamos a ver' i 'Letras y palabras'. El primer bloc…

    Ver más

  • La numeració i el càlcul a l'educació infantil. De la mec&a | Recurso educativo 628026

    La numeració i el càlcul a l'educació infantil. De la mec&a

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 4534 visitas

    Al present article, s´hi exposen diverses activitats implementades en contextos significatius d´aprenentatge, tant dins de l´aula com fora, que afavoreixen la comprensió de les quantitats discretes…

    Ver más

  • Descriu. Un campament paleolític | Recurso educativo 435768

    Descriu. Un campament paleolític

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4572 visitas

    Fixa't en la recreació d'un campament paleolític i fes les activitats: Quines formes d'hàbitat pots veure en aquesta animació? Descriu quines activitats es feien habitualment en un…

    Ver más

  • L'Ocell Meravellós | Secuencia didáctica 537966

    L'Ocell Meravellós

    EduBook Organización

    • 4708 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Com creus que pot ser l'ocell? Quants tipus d'ocells coneixes? On creus que viu l'Ocell Meravellós? L'ocell meravellós La gàbia on vivia l'Ocell…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: