Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 36944
  • La bèstia | Recurso educativo 540991

    La bèstia

    EduBook Organización

    • 1219 visitas

    Lectura Els bots tornaren al vaixell moltes hores després. El bot de remolc estava ocupat per una informe gàbia de barrots de fusta, dins la qual s'endevinava una massa fosca i recargolada. Uns…

    Ver más

  • Raona i contesta: | Recurso educativo 527928

    Raona i contesta:

    EduBook Organización

    • 1230 visitas

    Les plantes capten els canvis que es produeixen al seu entorn. Posa'n dos exemples. Quines diferències hi ha entre arbres i arbusts? En quines dues característiques ens fixam per classificar les…

    Ver más

  • La reproducció dels organismes | Recurso educativo 554629

    La reproducció dels organismes

    EduBook Organización

    • 1227 visitas

    6.1. La necessitat de reproducció La reproducció és una de les característiques fonamentals que defineixen un ésser viu. Es refereix a la capacitat de produir descendents semblants a si mateixos…

    Ver más

  • Introducció - Operacions amb nombres decimals | Recurso educativo 605281

    Introducció - Operacions amb nombres decimals

    EduBook Organización

    • 1222 visitas

    El fruit del café és roig i està preparat per a la recol·lecció uns sis mesos després que l'arbust floreix. Dins de cada fruit hi ha dos grans de café. En moltes zones, la recol·lecció es…

    Ver más

  • Avaluació (6) - El text argumentatiu | Recurso educativo 608924

    Avaluació (6) - El text argumentatiu

    EduBook Organización

    • 1222 visitas

    Llig aquests enunciats o tesis i redacta'n dos arguments, un a favor i l'altre en contra, de cada un: La faena a casa augmenta el nivell de preparació de l'alumnat. La joventut disposa de…

    Ver más

  • Resums - Multiplicació de nombres naturals | Recurso educativo 604710

    Resums - Multiplicació de nombres naturals

    EduBook Organización

    • 1228 visitas

    1. Files per columnes Per a calcular el total dels elements ordenats en files i en columnes, cal multiplicar el nombre de files pel nombre de columnes. 2. Estimar productes Per a calcular de manera…

    Ver más

  • Interpreta. Importancia de algunos factores de localización | Recurso educativo 698830

    Interpreta. Importancia de algunos factores de localización

    EduBook Organización

    • 1311 visitas

    En este cuadro se recogen algunos factores o criterios que se han de tener en cuenta para la localización de las industrias. Si aplicamos estos criterios a dos ejemplos concretos, la producción de…

    Ver más

  • Vivim en pobles | Recurso educativo 528062

    Vivim en pobles

    EduBook Organización

    • 1210 visitas

    Els pobles Els pobles són localitats petites i amb pocs habitants. Les cases són baixes i no solen tenir més de dos o tres pisos. Els carrers són curts i estrets i hi sol haver poc trànsit. A quasi…

    Ver más

  • La matèria: àtoms, molècules i cristalls | Recurso educativo 553622

    La matèria: àtoms, molècules i cristalls

    EduBook Organización

    • 1217 visitas

    4.1. Els àtoms i la seua estructura Les primeres teories sobre els àtoms Hem vist que tots els objectes i tots els éssers vius que hi ha al nostre entorn estan formats per matèria. Però, de què es…

    Ver más

  • Avaluació final 10.04 - L'energia: obtenció i consum | Recurso educativo 553844

    Avaluació final 10.04 - L'energia: obtenció i consum

    EduBook Organización

    • 1218 visitas

    Llig les frases següents. Indica després de cada una si és verdadera o falsa, i raona per què en els dos casos: El carbó i el petroli són combustibles que, a més de contaminar, es gasten i no es…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: