Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ejercicios resueltos
- Múltiplos de 2
- Dictados para ortografía
- América Latina
- Guía didáctica
- Martin Luther King
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Países de América
- Artes escénicas, música y danza
- imágenes matemáticas
- Actividades didacticas
- Carga positiva
- Repaso de biología
- Repaso del adjetivo
- Mujeres matemáticas en la historia
-
Autoavaluació final T06 08 - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 755 visitas
Compara els dos tipus d'estratègies de supervivència comparant la taula següent:
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 755 visitas
Quin és el màxim comú divisor de dos nombres consecutius? És .
-
Avaluació. Activitat 2 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 759 visitas
Com es multipliquen dos nombres decimals? Explica-ho a partir de la multiplicació 3,01 × 0,154.
-
Representa. Diálogos
EduBook Organización
- 751 visitas
Por parellas, inventade diálogos entre os personaxes e representádeos diante dos demais.
-
Sintetitza 5.1
EduBook Organización
- 732 visitas
En quins processos industrials intervenen els bacteris? Posa'n dos exemples.
-
Avaluació 2 - Fraccions
EduBook Organización
- 748 visitas
Explica la interpretació de la fracció com a quocient de dos nombres enters. Posa un exemple.
-
Escriu. El guionet entre el verb i el pronom
EduBook Organización
- 744 visitas
Posa els pronoms darrere el verb: En va escoltar dos. El va castigar sense pati.
-
Avaluació. Activitat 4 - Els nombres decimals
EduBook Organización
- 750 visitas
Explica què s'ha de fer per comparar dos nombres decimals.
-
Avaliación final T09 05 - Os seres vivos
EduBook Organización
- 746 visitas
Cal é o compoñente funcional máis pequeno dos seres vivos? Razoa a túa resposta.
-
Aplica. Activitat 6
EduBook Organización
- 746 visitas
Quina és la diferència entre dos múltiples consecutius de 6? I de 10? I de 112?