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La mediación: Una herramienta alternativa de resolución de conflictos
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Un texto que nos habla sobre laa mediación, como forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador. Los mediadores pueden ser alumnos,…
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La selección y organizacion de las actividades y los materiales en la enseñanza
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Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la…
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«Tierra viva»: una experiencia autodidacta de acercamiento a la geología de la c
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El Instituto de Educación Secundaria Carpe Diem de Chinchón acoge a un alumnado perteneciente a un entorno de carácter rural caracterizado por un acercamiento al medio natural desde una perspectiva…
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¿Quién evalúa en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos mostrar cómo las niñas y los niños, en este caso de cuatro años, con ayuda de la maestra, son capaces de construir criterios de evaluación que implican conciencia del…
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El incremento de la competencia comunicativa mediante la prensa escrita en el ba
Editorial Graó Organización
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En este artículo se aborda el uso de la prensa escrita en el aula a fin dencrementar la competencia comunicativa de los bachilleres, tanto en la comprensión como en la producción de textos…
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Actividad 3
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Caracolímpicos: Enfrentamiento con los Sónicos
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Capítulo de la serie de animación infantil “Caracolímpicos”. En medio de un campo de perejiles hay un diminuto estadio donde un equipo de esforzados caracoles se prepara para la próxima…
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La educación para el desarrollo, una propuesta para la solidaridad..
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Italia: la educación cívica, entre la utilización política y el trabajo en las e
Editorial Graó Organización
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En el proyecto normalización de la escuela --horarios, disciplina, temas básicos de estudio-- la incorporación de la educación cívica ha sido uno de los puntos clave para el gobierno italiano de…
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La tierra nos alimenta: somos lo que experimentamos, plantamos y comemos.
Editorial Graó Organización
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La filosofía de nuestro proyecto relaciona cuatro grandes ejes: el medio ambiente, el desarrollo local, la salud y la educación. De este modo, en el día a día de la escuela, podemos hablar de…