Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 64366
  • Els orígens de Comissions Obreres | Recurso educativo 547251

    Els orígens de Comissions Obreres

    EduBook Organización

    • 1481 visitas

    Reunits els delegats de diverses empreses (…) es va acordar: Que el sindicat al qual se'ns obliga a pertànyer (CNS) no té la confiança obrera ni defensa els interessos dels treballadors. (…)…

    Ver más

  • Repasse el que he aprés - La faena | Recurso educativo 529338

    Repasse el que he aprés - La faena

    EduBook Organización

    • 1488 visitas

    Les persones hem de treballar per viure. Treballem a canvi d'un sou que ens permet disposar de diners per comprar el que necessitem o desitgem. A partir de setze anys podem començar a treballar.…

    Ver más

  • Llegeix atentament aquest text i contesta les preguntes: | Recurso educativo 527932

    Llegeix atentament aquest text i contesta les preguntes:

    EduBook Organización

    • 1481 visitas

    La reproducció vegetativa Un pagès que cultiva les seves patates no sembra les llavors de la planta, sinó que utilitza les mateixes patates, que són tubercles, un tipus de tija subterrània. Cada…

    Ver más

  • Autoavaluació final 2.01 - La divisió cel·lular | Recurso educativo 552255

    Autoavaluació final 2.01 - La divisió cel·lular

    EduBook Organización

    • 1480 visitas

    Corregeix l'error que hi ha a cada oració, tot copiant-la de nou i substituint-hi només una paraula cada vegada: NOTA: Copia bé la resta de l'oració, els errors ortogràfics…

    Ver más

  • La taula del 2 i la del 3 | Recurso educativo 532216

    La taula del 2 i la del 3

    EduBook Organización

    • 1487 visitas

    Ho sabies? Els trineus olímpics són de 2 o de 4 corredors. Els circuits fan de 1.200 a 1.500 m i els trineus assoleixen una velocitat d'entre 100 i 150 quilòmetres per hora. El manteniment de les…

    Ver más

  • Relaciona. Isabelins i carlins | Recurso educativo 547956

    Relaciona. Isabelins i carlins

    EduBook Organización

    • 1478 visitas

    Relaciona les afirmacions següents segons si es refereixen a carlins o a isabelins: Defensaven la monarquia constitucional, encara que l'aristocràcia continuava defensant els seus privilegis. Els…

    Ver más

  • L'economia i la societat valencianes en el segle XIX | Recurso educativo 548061

    L'economia i la societat valencianes en el segle XIX

    EduBook Organización

    • 1478 visitas

    7.1. L'expansió de l'agricultura La reforma agrària liberal, i especialment el procés de desamortització, van tenir conseqüències importants en l'estructura de la propietat agrària de…

    Ver más

  • Calcula. Equilibri de forces 2 | Recurso educativo 558690

    Calcula. Equilibri de forces 2

    EduBook Organización

    • 1484 visitas

    Dues cordes estiren un objecte perpendicularment amb forces de valors 4 N i 8 N. Calcula el mòdul (valor absolut) d'una tercera força que les equilibri. Expressa el resultat arrodonint-lo fins a…

    Ver más

  • Introducció - Les forces i el moviment | Recurso educativo 558741

    Introducció - Les forces i el moviment

    EduBook Organización

    • 1486 visitas

    Els tres noms més rellevants en el desenvolupament històric de les lleis de la naturalesa que relacionen les forces i el moviment són Aristòtil, Galileu i Newton. El filòsof grec Aristòtil pensava…

    Ver más

  • Pensa i contesta 1 | Recurso educativo 557783

    Pensa i contesta 1

    EduBook Organización

    • 1485 visitas

    Recorda les lleis de l’atracció entre masses i fes les activitats següents: Enuncia la llei de la gravitació universal de Newton. Com són les direccions i els sentits de les forces d’atracció…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: