Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Tic educativas
- Civilizaciones de la antigüedad
- La Catedral de Santiago
- Edgar Allan Poe
- matemáticas para niños
- Higiene personal
- Oraciones impersonales
- Dibujo ecosistema
- fichas colorear
- Artes escénicas, música y danza
- Países de Asia
- Regiones de Italia
- Rhyming words
- Experimentos matemáticos fáciles
- Repaso de tiempos verbales en inglés
-
Classificació dels valors
Perty de Olano Corberó Organización
- 590 visitas
Explicació dels diferents tipus de valors.
-
La composició dels aliments
Cristina Seco Organización
- 829 visitas
Aquesta pàgina permet introduir el nom d'un aliment per conèixer la seva composició.
-
L´ús dels antibiòtics
Cristina Seco Organización
- 856 visitas
Entrevista a Margarita Arboix sobre l'ús actual dels antibiòtics.
-
Rajoles dels oficis
Ester Cladera Organización
- 478 visitas
Pàgina web que ofereix infomració sobre les rajoles dels oficis. L'enllaç descriu els orígens i la seva evolució.
-
-
La Deriva dels Continents
Carlos Oliver Organización
- 799 visitas
Vídeo de 17 minuts que explica pas a pas la Deriva dels Continents.
-
Classificació dels nombres
Cristina Seco Organización
- 376 visitas
Enllaç a l'aplicatiu Geogebra per la pràctica de la classificació dels nombres , amb nombres complexos inclosos.
-
El nom dels nombres
Carlos Oliver Organización
- 921 visitas
Aquest recurs interactiu ens permet practicar el nom del nombres de l'1 al 9.
-
Classificació dels animals vertebrats
Cristina Seco Organización
- 939 visitas
Descriu els aspectes generals dels vertebrats i la seva classificació.
-
La Fura dels Baus
Anna Ubach Royo Organización
- 466 visitas
A lo largo de los años y desde la base de la creación colectiva, la Fura ha creado un lenguaje, un estilo y una estética propios basados en la idea clásica de espectáculo total, combinando y…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
