Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Aparato reproductor masculino
- Rios de América
- Aprender inglés
- Integrales
- juegos lengua
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Clasificación de triángulos
- Dibujo ecosistema
- Guía del mundo
- Descargar ejercicios de música para niños
- actividades inglés
- Aula interactiva la rueda de los alimentos
- actividades lengua primaria
- Arte hispanomusulmán
- Niños ciegos
-
El aprendizaje de la música en jardines de infancia y parvularios: ¿para qué?.
Editorial Graó Organización
- 3522 visitas
El siguiente artículo expone, desde un enfoque práctico, las características de la educación musical, durante los primeros años de vida, en centros de régimen general u ordinario. En este ámbito,…
-
Sentir, vivir, pensar, expresar música. Un proyecto formativo integrado para la
Editorial Graó Organización
- 3502 visitas
La edad de 0 - 6 años es un periodo crítico del desarrollonfantil. Se trata de una etapa prioritaria que requiere la máxima atención. La música en la edadnfantil no está concebida en sí misma con…
-
¿Cómo fomentar los valores a través de la música? Un programa formativo diseñado
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3314 visitas
El presente artículo gira en torno al papel de la formación en valores a través de la música en el alumnado de la etapa de educación primaria. Para ello, exponemos algunos planteamientos sobre dos…
-
La integración de la música en un contexto de educación cooperativa con jóvenes
Editorial Graó Organización
- 3479 visitas
Este artículo describe parte de las experiencias y actividades musicales desarrolladas en el municipio de León (Nicaragua), en un contexto de prácticas de maestro de educación primaria. Estas…
-
MEDUSA: la experiencia de un grupo de trabajo de profesores de música..
Editorial Graó Organización
- 3355 visitas
Formadonicialmente para programar las actividades diarias de educación musical, el grupo Medusa se hado constituyendo como foro dentercambio dedeas y experiencias que ha desembocado en la elaboración…
-
Atrapando sonidos: experiencias compositivas en el aula de música de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 3347 visitas
Uno de los retos de la educación del futuro se encuentra posiblemente en la búsqueda de métodos didácticos que potencien estrategias creativas y al mismo tiempo motiven al alumnado a hacer uso de…
-
Yo me lo guiso, yo me lo como. Las TIC y la música.
Adams Pérez Concepción Docente
- 12 lo usan
- 1177 visitas
o Viven en un mundo hiperestimulado visual y auditivamente, donde la imagen 3D y el sonido digital lo inunda todo? o ¿Qué se nos ha ocurrido en las clases de 5º y 6º para solucionar este...
-
La música como medio de expresión en un trabajo interdisciplinar en el grado de
Editorial Graó Organización
- 3287 visitas
De la educación musical se derivan competencias expresivas, lingüísticas, motrices e intelectuales que son de vital importancia para la formación integral del alumnado. El profesorado de educación…
-
Fundamentos físicos de la música: una asignatura interdisciplinar orientada al a
Editorial Graó Organización
- 3273 visitas
En este artículo se presenta y discute la asignatura Fundamentos Físicos de la Música orientada a alumnos de magisterio de la especialidad de educación musical. Se analizan las características de…
-
La música en el desarrollo global de la persona. Un estudio hecho a partir de lo
Editorial Graó Organización
- 3249 visitas
La música tiene un papel muymportante en los aprendizajes escolares y en la educación global de las personas. Esntegradora de las facultades humanas ya que, además de potenciar muchos de nuestros…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)