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Ciencias para el Mundo Contemporáneo y comunicación audiovisual..
Editorial Graó Organización
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La asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo puede ser una oportunidad fascinante para reflexionar sobre el modo de acercar la ciencia a una buena parte de la sociedad. Esto implica un…
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Comunicación animal. El caso de los monos tota
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 3 lo usan
- 13977 visitas
Así como los humanos entablamos conversaciones, los animales, realizan actos comunicativos que consisten en el intercambio de señales con otros animales, ya sea para reproducirse, alimentarse,…
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La comunicación en la escuela de 0-3 años..
Editorial Graó Organización
- 7587 visitas
En este artículo queremos exponer cómo trabajamos este aspecto con el grupo de mayores (2-3 años) en la escuelanfantil Londres. Entendemos que la comunicación está presente en todos los momentos…
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Claves para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística
Helena Guàrdia Docente
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- 4781 visitas
Clavespara el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística Felipe Zayas
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Educación en comunicación y desarrollo de habilidades cognitivas..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 6827 visitas
La educación en comunicación no sólo aporta destrezas paranterpretar enterpelar críticamente los textos y herramientas para crear textos nuevos, sino que, a través de lanteracción con los…
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Imágenes para facilitar la comunicación con alumnos con NEE
Helena García Cases Docente
- 2 lo usan
- 3478 visitas
ARASAAC (catedu.es/arasaac/) es el Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, una web que incluye, además de bastante información
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Comunicación efectiva en el aula. La habilidad de escuchar
Editorial Graó Organización
- 6009 visitas
Escuchar y oír son dos actividades diferentes. Oír es un proceso físico, que puede ser involuntario. Escuchar, en cambio, es una actividad voluntaria, un proceso mental que requiere determinadas…
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Educando Corazones: Comunicación cooperativa entre la familia y la escuela.
Fran García Docente
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Comunicación efectiva en el aula. La habilidad de escuchar
Editorial Graó Organización
- 4929 visitas
Escuchar y oír son dos actividades diferentes. Oír es un proceso físico, que puede ser involuntario. Escuchar, en cambio, es una actividad voluntaria, un proceso mental que requiere determinadas…
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Medios de comunicación de masas, educación informal y aprendizajes sociales..
Editorial Graó Organización
- 4907 visitas
Los medios de comunicación de masas sonmportantes agentes educativos como difusores de una educaciónnformal que, con demasiada frecuencia, resulta contraria a los postulados que defiende la escuela.…
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