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Una nueva experiencia en psicomotricidad: el grupo de ayuda..
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Este curso, un grupo de maestras hemos empezado una nueva experiencia de psicomotricidad en nuestro centro. El origen de esta experiencia ha sido, por un lado, la oportunidad vivida al realizar durante…
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¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedime
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Mientras vamos concretando el currículum en los centros, y a medida que nos acercamos a la previsión de las prácticas escolares tal como esperamos que sucedan en el aula, las cuestiones que hay que…
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Proyecciones didácticas de la microficción: un amable retozar con las palabras..
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Más allá de los proyectos que promueven el "aprovechamiento didáctico" de la microficción como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje de estrategias de lecto-comprensión y…
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El ordenador como herramienta implementable en el currículo de matemáticas en ba
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A menudo las matemáticas y su aprendizaje se encuentran con un montón de dificultades causadas por un bagaje deficiente en la comprensión de losnstrumentos fundamentales para un dominio satisfactorio…
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Las mujeres en la música culta. Breve introducción didáctica para el tercer cicl
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La enseñanza de la energía: una propuesta para la formación inicial del profesor
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En este trabajo se describen los contenidos, materiales y recursos didácticos, y el plan de acción seguido en el aula, llevados a cabo con el módulo de "La Energía y los Recursos…
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Proyecto Tránsito.
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En este artículo presentamos un proyecto comunitario para la prevención de accidentes de tránsito y mejoramiento de la calidad de vida, que venimos desarrollando en nuestra escuela desde hace más de…
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El reto de enseñar y aprender. Convivencia, disciplina y violencia en el centro
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Situaciones de violéncia se producen en los centros educativos. No obstante, consideramos que son hechos aislados, anécdotas desagradables. En general, tenemos una visión de la vida en los centros…
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La ciencia de hacer amigos..
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Creemos y trabajamos por una escuela abierta, atenta a la realidad exterior, que nos aproxima a los demás y nos permite tener un conocimiento de lo que nos rodea lo más consciente, actualizado y…
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Sentir, amar, saber..
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En el contexto escolar, los profesionales de la educación siempre hemos visto la necesidad de acoger al niño y a la niña en su totalidad: nuestros alumnos no aprenden sólo porque organizamos…
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