Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Auxiliary verbs
- Actividades cuerpo humano primaria
- Centenas, decenas y unidades
- Filosofía de la matemática
- Anfibios ovíparos
- Instrumentos de cuerda
- Juegos de tangram de figuras
- Proyectos de ciencia
- Mujeres famosas de la historia
- Animales dibujados
- Derechos de la infancia
- Gloria Fuertes
- Globoflexia
- Música afrocubana
- Economía social
-
Avaluació 1 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2516 visitas
Compara una esponja amb un pòlip: quantes obertures té el seu cos? Per on entra l’aigua al cos? Per on surt? Són organismes fixos o es desplacen?
-
Learn. The different types of respiration - Animal nutrition
EduBook Organización
- 2475 visitas
Diffusion In unicellular organisms, like the amoeba, respiratory gases are exchanged across the whole surface of the body. These gases then cross the cell membranes by diffusion. Tracheal respiration…
-
Autoavaluació 10.03 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2464 visitas
Completa les frases següents: Els són invertebrats aquàtics que viuen fixats a les roques. En la part superior de les esponges se situa l', que comunica la cavitat central amb l'exterior. Les…
-
Final self-evaluation 11.01 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2441 visitas
Complete the text with the missing words: gills – swim – gills – gill slits – bone – oxygen – depths – closes Fish breathe through . Water enters the mouth and passes through the , which…
-
Avaluació 8 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2214 visitas
Relaciona les paraules següents amb les seues característiques: aparell ambulacral – larva – òscul – quelícer Animal jove que té aspecte de cuc. Apèndix bucal que tenen els aràcnids.…
-
Final self-evaluation 11.10 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2419 visitas
For each phrase, write the name of the animal it refers to (tadpole, elephant, ostrich, platypus, shark). The largest land animal in the world. It is a cartilaginous, carnivorous fish. Mammal that lays…
-
Avaluació 4 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2412 visitas
Molts dels animals més senzills (porífers, celenterats, planàries, molts mol·luscs…) viuen en ambients aquàtics. Explica per què creus que és així.
-
Imaginación… Me imagino que soy un objeto, animal o planta
Mestre a casa Organización
- 3390 visitas
Secuencia didáctica basada en la creación de historias, donde debemos diseñar personajes y objetos, asignar roles a cada personaje, ordenar secuencias, etc. De este modo trabajaremos la elaboración…
-
Llegeix aquesta descripció d'un animal imaginari:
EduBook Organización
- 2396 visitas
Llegeix aquesta descripció d'un animal imaginari: L'obrenits A la gran Selva Negra hi viu l'obrenits. La seva jornada s'inicia quan la lluna surt per sobre dels arbres atapeïts del…
-
Final self-evaluation 11.04 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2359 visitas
Identifica las características de las aves y señálas: Extremidades anteriores transformadas en alas. Fecundación externa. Cuerpo cubierto de plumas. Pico cartilaginoso adaptado al tipo de…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
