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La enseñanza de la energía: una propuesta para la formación inicial del profesor
Editorial Graó Organización
- 2816 visitas
En este trabajo se describen los contenidos, materiales y recursos didácticos, y el plan de acción seguido en el aula, llevados a cabo con el módulo de "La Energía y los Recursos…
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Enseñanza de las ciencias naturales.
Editorial Graó Organización
- 2781 visitas
Este artículo reflexiona en torno a la importancia de replantear la didáctica de las ciencias naturales dentro del contexto educativo de la EGB por lo que concierne a los contenidos y a la…
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Carne a la Maillard con guarnición..
Editorial Graó Organización
- 2752 visitas
Se ha demostrado que los contenidos científicos de aspectos relacionados con la vida cotidiana resultan muy motivadores para el alumnado de ciencias. Se ha planteado una práctica basada en la…
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Centros educativos autónomos.
Editorial Graó Organización
- 2712 visitas
La reflexión sobre la autonomía de los centros educativos ha sido una constante más o menos explícita, pero presente en el debate pedagógico de los últimos años. A ella se han referido foros de…
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Valores para vivir..
Editorial Graó Organización
- 2632 visitas
En vísperas de comenzar un nuevo siglo y un nuevo milenio, sólo los científicos, filósofos, sociólogos, economistas, politólogos, pedagogos, líderes de grupos religiosos y espirituales, etc.,…
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¿Cómo introducir la indagación en el aula?.
Editorial Graó Organización
- 2620 visitas
Este artículo describe las características de los trabajos prácticos investigativos y el modo de llevarlos a cabo en el aula a través de las etapas de planteamiento del problema, planificación del…
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La cultura de la reflexión y la planificación del currículum.
Editorial Graó Organización
- 2628 visitas
En Estados Unidos, los años 60 representan una época intensa de innovaciones en educación. Era una forma de enfrentarse con los problemas sociales que estaban emergiendo y se pensaba que podrían…
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Ideas sobre la ciencia e ideas sobre el lenguaje..
Editorial Graó Organización
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Losnvestigadores han mostrado recientemente un creciententerés por lasdeas de los estudiantes y de los profesores sobre la naturaleza de la ciencia y por cómo estasdeas difieren de lamagen dada por…
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Las ideas del alumnado sobre la ciencia: de dónde vienen, a dónde van... y mient
Editorial Graó Organización
- 2610 visitas
El artículo presenta una síntesis de las aportaciones actuales de la psicología cognitiva al estudio del origen y la naturaleza de lasdeas del alumnado sobre la ciencia. Tras mostrar la funcionalidad…
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El lugar de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 2573 visitas
En la enseñanza de las ciencias sociales se plantea el viejo debate local-universal, pero el problema básico que subyace, sigue siendo el de una enseñanza repetitiva de contenidos nada científicos y…