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Creación e investigación en el campo de la tecnología educativa: el MAEI (Método
Editorial Graó Organización
- 1857 visitas
El presente artículo recoge el resumen de un doble estudio de creación envestigación en el campo de la tecnología educativa en el ámbito musical. El aspecto creativo hace referencia al…
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Planificación de unidades didácticas: una propuesta de formalización.
Editorial Graó Organización
- 1854 visitas
Aunque es cierto que no existe la manera correcta de formalizar una programación de una unidad didáctica, sino que casi hay tantas posibilidades como profesores que la programen y todas ellas pueden…
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Las situaciones problema... años después.
Editorial Graó Organización
- 1860 visitas
Entrevista a Philippe Meirieu por M. Blin y J. Perru* Este artículo contiene una entrevista realizada a Philippe Meirieu en torno al concepto de situación problema que acuñó hace ya más de veinte…
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En la ciudad de las sombras. Reflexiones a partir de una experiencia educativa s
Editorial Graó Organización
- 1835 visitas
A partir de una experiencia concreta de escolarización de alumnado extranjero y al hilo de una puesta en cuestión de la noción de tolerancia, en este artículo se ofrecen una serie de reflexiones en…
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Los diacríticos
Cristina Seco Organización
- 1849 visitas
La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación.En este sentido, la Ortografía de la…
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La gaita..
Editorial Graó Organización
- 1804 visitas
En el actual mundo de los grandes avances donde todo parece necesitar una justificación práctica y donde la tradición musical ha quedado en poco más que un recuerdo, anulada por la aplastante marcha…
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Los luthiers en el aula..
Editorial Graó Organización
- 1809 visitas
En este artículo se comenta la experiencia realizada con alumnos de 1º de ESO, dentro del apartado dedicado a la expresiónnstrumental. Nos propusimos, entre otros objetivos, la presentación de los…
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Hablemos de ¿los niños?, ¿los niños y niñas?, ¿los/-as niños/-as?, ¿l@s niñ@s?,
Editorial Graó Organización
- 1810 visitas
En la búsqueda de una expresión no sexista y correcta, muchos hablantes de castellano encuentrannsatisfactorio el uso del masculino genérico (p. ej. "niños") a la hora de designar a las…
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La tecnología en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Como puede suponerse, el autor de este artículo no está en absolutonteresado en hacer futurología, ya que, como recuerda Jordi Adell, predecir el futuro es la mejor forma de equivocarse. Pero esta…
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Máster de secundaria: ¿solo un punto de partida?.
Editorial Graó Organización
- 1795 visitas
Una vez dejado atrás el CAP y ascendida a la categoría de máster la formación inicial del profesorado de secundaria, ¿hemos solucionado una parte del problema educativo y debemos esperar a que dé…