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Escala de planos, mapas y maquetas
EduBook Organización
- 2800 visitas
La escala de un plano, mapa o maqueta es la razón de proporcionalidad entre las longitudes del objeto en la representación y las que le corresponden en la realidad. Por ejemplo, en un dibujo hecho a…
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Problemas de reparto proporcional inverso
EduBook Organización
- 3025 visitas
En los repartos proporcionales inversos, se trata de repartir una magnitud en varias partes inversamente proporcionales a unos cuantos números dados. Ejemplo Una empresaria decide repartir 720 € de…
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Análisis de libros de texto de educación secundaria obligatoria en relación con
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5369 visitas
El presente artículo pretende realizar una revisión sobre los contenidos acerca de la Unión Europea (UE) que ofrecen algunos manuales escolares de ciencias sociales en la etapa Educación Secundaria…
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análisis acerca de la mundaneidad del mundo y relación con filosofía y crisis
juan felipe perez Estudiante
- 1 lo usan
- 628 visitas
el siguiente vídeo trata de la mundaneidad del mundo y como esta se ha relacionando en nuestro pais
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El seguimiento institucional de la compensación educativa: factor de calidad.
Editorial Graó Organización
- 1596 visitas
La presente comunicación compendia nuestro aprendizaje al frente de un Programa Educativo complejo pero apasionante: la Educación Compensatoria en el Mundo Rural. Las conceptualizaciones que…
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Contesta. Relación entre perímetros
EduBook Organización
- 4773 visitas
¿Cuál debe ser la razón de proporcionalidad entre dos figuras para que el perímetro de una sea el doble que el de la otra? ¿Y un tercio? ¿Y para que el área de una figura sea el doble que la de…
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La función de relación
INTEF Organización
- 3 lo usan
- 6595 visitas
Propuesta didáctica sobre algunas de las funciones del cuerpo humano. Las actividades se dividen en tres bloques: los sentidos, la nutrición y nuestras necesidades energéticas y la perpetuación de…
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Factor común
EduBook Organización
- 4175 visitas
Saca el factor común (sigue el orden de los sumandos): 9 · 2 + 9 · 5 = · ( + ) 3 · 12 + 3 · 11 = · ( + ) 6 · 7 + 6 · 4 = · ( + ) 5 · 4 + 8 · 5 = · ( + ) 2 · 5 + 2 · 10 = ·…
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Factor común
EduBook Organización
- 3816 visitas
Extrae factor común en cada una de estas expresiones: 14 – 35 + 63 = · ( – + ) = 15 – 40 – 25 = · ( – – ) = –9 + 36 – 18 + 81 = · (– + – + ) = 12 – 30 + 48 – 84 = · ( – + – ) =