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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1221 visitas
Escribe el número que corresponde a cada descomposición: 7.000.000 + 1.000 + 500 → 20.000.000 + 400.000 + 2.000 + 70 → 100.000.000 + 50.000.000 + 500.000 → …
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1225 visitas
Calcula la longitud del lado de cada uno de estos polígonos regulares: La longitud del lado del pentágono regular es de cm. La longitud del lado del hexágono regular es de cm. La longitud del lado…
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Repaso. Actividad 13
EduBook Organización
- 1222 visitas
¿Cuántas cajas de 100 clips deberemos comprar para tener 4.000 clips? Deberemos comparar cajas.
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1215 visitas
Efectúa las sumas siguientes: 28 min 36 s + 12 min 52 s = min s 1 h 42 min + 2 h 38 min = h min…
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Repaso trimestral. Actividad 13
EduBook Organización
- 1322 visitas
Justifica las respuestas que has dado en la actividad anterior, "Repaso trimestral. Actividad 12".
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Repaso final. Actividad 13
EduBook Organización
- 1333 visitas
José ha ido al supermercado y ha comprado tres bolsas de patatas fritas que cuestan 1,60 € cada una, dos latas de refrescos a 1,55 € la unidad y cuatro yogures a 0,45 € cada uno: ¿Cuánto…
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1319 visitas
Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
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Aplicar. Actividad 3
EduBook Organización
- 1317 visitas
Una cometa tiene forma de rombo cuyas diagonales miden 42 cm y 56 cm. ¿Cuál es su área? El área de la cometa es de cm2
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Practica. Actividad 7
EduBook Organización
- 1319 visitas
Halla el perímetro y el área de estas figuras: a. perímetro: cm área: cm2 b. perímetro: cm área: cm2 c. perímetro: cm área: cm2
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Actividades adicionales. Actividad 29
EduBook Organización
- 1317 visitas
Una pista de atletismo mide 400 m. Un corredor da 5 vueltas a la pista. ¿Qué distancia ha recorrido? El atleta ha recorrido metros.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
